《生徒さん紹介》

👧ジュニアクラス ステップ3の生徒さん

画像は、お母様の手作りカードです。

机に座ってテキストを広げる以外に、寝る前や隙間時間に、さっと取り出して練習出来る様にと、テキストをコピーして作られたそうです。

お母様のご協力に感謝いたします。

 

イソップの方でも、より使いやすい教材を今後の課題としていきたいと考えております。

理想は、テキストの英文を指差ししながらCDを聞いて練習していただく形ですが、それにこだわると、多忙な子どもたちとご家族の毎日の中に、「その為の時間と状況を作ることは難しい」というお声は、よくお聞きしております。

けれども、こちらのご家庭のように隙間時間を利用して要領よく学習することは、負担が少ないのにとても有効な方法です。

 

この隙間時間を利用して要領よく学習する習慣を幼い頃から身につけることは、勉強だけではなく、将来の仕事面、家事、育児、趣味など、人生の多くの状況に良い影響を及ぼすものです。

是非、ご家族のご協力で、この習慣をお子様にプレゼントしてあげて欲しいと強く願っております。

5分、10分を有効活用出来る様になることが大きなポイントになります。

 

幼児と小学生には、「やりなさい」と強制したり、逆にほったらかしにしたりは、効果しか生みません。

5分だけなら、ご家族でロールプレイをしたり、クイズ形式にしたり、子どもたちのやる気を伸ばすことも可能になるのでは無いでしょうか。

是非、ご家庭でも新学期を区切りに、新たな気持ちで再スタートして頂けることを期待しております。

 

 

イソップでは、レッスンでもテキストの英文を指差ししながらCDを聞いて練習する、トレーニングタイプです。

けれども、ご家庭での練習量により習得度に違いが生まれるのは事実でございます。

また、レッスンは、イメージ会話を軸に構成されていますので、イメージ会話の暗唱には大きなプラス作用がございます。

 

イメージ会話の暗唱をすることで、レッスンの理解もスムーズになり楽しくレッスンを受けることが出来るという相乗効果にもなります。

ゲーム形式の教材も多く使用しておりますので、理解が出来るととても楽しめるレッスン構成でもあります。

CDを聞く宿題は、毎週出ておりますので、まずはそちらをご確認下さいませ。

 

 

ご質問、ご相談はお気軽にお電話下さい。

本部の日本人スタッフが丁寧に対応させて頂きます。

 

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イソップクラブでは、子どもたちの年齢毎の特徴を活用し、英語をコミュニケーションツールとして習得することを目指したオリジナルメソッドによりレッスンを行っております。

文法の簡単なフレーズから教えるのでは無く、実際の子どもたちの生活をイメージしたシチュエーション会話を軸にしています。

コロナ禍においても、子どもたちの学びと日常を守っていきたいとスタッフ一同で取り組んでおります。

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